Öğrencilerin Öğrenim Gördüğü Üniversiteye Yönelik Kurumsal Aidiyet Duygusunu Etkileyen Faktörler
Özet Görüntüleme: 13
/ 
PDF İndirme: 4
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18150781Anahtar Kelimeler:
Kurumsal aidiyet. , üniversite öğrencileri , Yükseköğretim.Özet
Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin kurumsal aidiyet duygusunu etkileyen faktörleri nitel bir yaklaşımla incelemeyi amaçlamaktadır. Fenomenolojik araştırma deseni kullanılarak öğrencilerin aidiyet deneyimlerinin derinlemesine anlaşılması hedeflenmiştir. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi'nde öğrenim gören 76 öğrenci ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmış ve elde edilen veriler betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Bulgular, öğrencilerin kurumsal aidiyetini etkileyen faktörlerin altı ana tema altında toplandığını göstermiştir: Akademik Faktörler, Sosyal Faktörler, Kültürel Faktörler, Duygusal Faktörler, Kişisel Faktörler ve Coğrafi-Fiziki Çevre. Akademik faktörler arasında derslerin ilgi çekici olması ve akademisyenlerin yeterliliği öne çıkarken, sosyal faktörlerde kulüp çalışmaları ve arkadaş çevresi önemli rol oynamaktadır. Kültürel faktörlerde sosyal etkinlikler ve kültürel organizasyonlar aidiyet duygusunu pekiştirmektedir. Duygusal faktörlerde akademisyenlerin ilgili ve anlayışlı olması belirleyici olurken, kişisel faktörlerde kariyer hedefleri ve iş isteği aidiyeti etkilemektedir. Coğrafi-fiziki çevre faktörlerinde ise kampüsün konumu ve fiziki yapısı ile kurumun sunduğu imkanlar öne çıkmaktadır. Bu sonuçlar, üniversitelerin öğrencilerin aidiyet duygusunu güçlendirmek için çok boyutlu stratejiler geliştirmesi gerektiğini vurgulamaktadır.
Referanslar
Allen, K., Slaten, C., Hong, S., Lan, M., Craig, H., May, F., & Counted, V. (2024). Belonging in higher education: A twenty-year systematic review. Journal of University Teaching and Learning Practice, 21(5).
Bean, J. P., & Metzner, B. S. (1985). A conceptual model of nontraditional undergraduate student attrition. Review of Educational Research, 55(4), 485-540.
Bourdieu, P., & Wacquant, L. J. D. (1992). An invitation to reflexive sociology. University of Chicago Press.
Brown, L. N. (2016). Narratives of belonging amongst students at a historically White University (Doctoral dissertation, Stellenbosch: Stellenbosch University).
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2015). Bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem Akademi.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Dost, G., & Mazzoli Smith, L. (2023). Understanding higher education students’ sense of belonging: a qualitative meta-ethnographic analysis. Journal of Further and Higher Education, 47(6), 822–849.
Freeman, T. M., Anderman, L. H., & Jensen, J. M. (2007). Sense of belonging in college freshmen at the classroom and campus levels. The Journal of Experimental Education, 75(3), 203–220.
Giorgi, A. (2009). The descriptive phenomenological method in psychology: A modified Husserlian approach. Duquesne University Press.
Goodenow, C., & Grady, K. E. (1993). The relationship of school belonging to adolescent academic motivation: An examination of race and ethnic differences. Journal of Experimental Education, 62(1), 60–71.
Gündoğan, T., & Müdürlüğü, İ. K. G. (2009). Örgütsel Bağlilik: Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankasi Uygulamasi. Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğü, 31-61.
Hausmann, L. R. M., Schofield, J. W., & Woods, R. L. (2007). Sense of belonging as a predictor of intentions to persist among African American and White first-year college students. Research in Higher Education, 48(7), 803–839.
Hoffman, M., Richmond, J., Morrow, J., & Salomone, K. (2002). Investigating “sense of belonging” in first-year college students. Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice, 4(3), 227–256.
Landis, J. R., & Koch, G. G. (1977). The measurement of observer agreement for categorical data. Biometrics, 33(1), 159–174.
Matthews, K. E., Andrews, V., & Adams, P. (2011). Social learning spaces and student engagement. Higher Education Research & Development, 30(2), 105-120.
McEwen, C., Mueller, B., Trede, F., Archer, B., & Zappia, M. (2025). Advancing inclusive practices in higher education: possibilities and limitations of a social justice professional development course. Studies in Continuing Education, 47(2), 457–473.
Moustakas, C. (1994). Phenomenological research methods. SAGE Publications.
ÖKSÜZ, Y., & Adem, İ. C. İ. (2024). İlköğretim Okullari Yöneticilerinin Örgütsel Bağlilik Düzeyleri İle Ertelemecilik Davranişlari Arasindaki İlişki. The Journal of Academic Social Science Studies, 5(5 Issue 4), 161-182.
Olcay, E., Alpboğa, R., Açar, M.S., Karaman, S. Çelik, S. & Deniz, İ. (2023). “Örgütsel Bağlılık Kavramı ve Kuramlarına Genel Bir Bakış”, Journal of Social, Humanities and Administrative Sciences, 9(62):2558-2569.
Patton, M. Q. (2014). Qualitative research & evaluation methods (4th ed.). SAGE Publications.
Pittman, L. D., & Richmond, A. (2008). University belonging and friendship quality: Links to psychological adjustment during the transition to college. The Journal of Experimental Education, 76(4), 343–362.
Ridder, H. G. (2014). Qualitative Data Analysis. A Methods Sourcebook 3rd Edition. SAGE Publications.
Strayhorn, T. L. (2012). College students’ sense of belonging: A key to educational success for all students. Routledge.
Thomas, L., & Jones, R. (2017). Student engagement in the context of commuter students. London: The Student Engagement Partnership (TSEP).
Tinto, V. (1975). Dropout from higher education: A theoretical synthesis of recent research. Review of Educational Research, 45(1), 89-125.
Türk Dil Kurumu. (2025). https://sozluk.gov.tr adresinden alınmıştır.
Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2018). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (11. baskı). Seçkin Yayıncılık.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2026 Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Dergimizde yayımlanan makaleler, 