Küreselleşen Kültür Bağlamında Kaliteli Hayat Sanrısı
Özet Görüntüleme: 127
/ 
PDF İndirme: 132
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11095099Anahtar Kelimeler:
Küreselleşme, kültür, medya, tüketim, eğitimÖzet
Bu çalışmada, küreselleşen kültürde bireylerin tüketim davranışlarının sosyal medya kullanımıyla nasıl etki-lendiğini ve bu etkileşimin eğitim kurumları ve üretim arasındaki ilişkilerle nasıl ilişkilendirildiğini belirlemek amaçlanmıştır. Küreselleşmenin en önemli özelliği, bilgi ve görüntü iletişiminin hızlı ve yoğun olmasıdır. Birey, genellikle kendisinden daha üst sınıftaki birini taklit etme eğilimindedir. Günümüzde bu taklit eği-limi sonucunda birey, tüketim çılgınlığına kapılmıştır. Birey, sosyal medyada bu tüketim çılgınlığıyla statüsü-nü yükselttiğini düşünmektedir. Ancak bu statü bireye sahte bir hayat sunmaktadır. Günümüz bireyi, bu sah-te hayatı gerçek bir hayat zannetmektedir. Bu sanrısal durum, onu sefalete sürüklemektedir. Eğitim kurumu, günümüz bireyinin bu durumuna çare olamamaktadır. Okul, ahlaki değerleri öğretirken ve söz konusu değer-leri sergileyen bireyleri model olarak sunarken medya, tam tersini yapanları toplum tarafından ödüllendir-mektedir. Bu nedenle birey, çelişkiler içinde medyanın öne çıkardığı ve toplumun onayladığı kişileri rol model olarak almaktadır. Çalışmanın sonunda gerçek mutlu-luğun, küresel dünyayı reddetmeden yerel yaşama önem vermekle mümkün olduğu vurgulanmaktadır. Bu yaklaşımla bireyin üretken bir kimlik geliştireceği ve gerçek mutluluğu yaşayacağı önerilmektedir.
Referanslar
Amin S. (2014). Küresel virüs: sürekli savaş ve dünyanın amerikanlaştırılması. (Çeviren: Fikret Başkaya). İstanbul: Yordam Kitap.
Ataç, N. (2000). Günce 1956-1957. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Atay, T. (2018). Görünüyorum o halde varım ‘‘Meşhuriyet Çağı’’nda kültür ve insan. İstanbul can yayınları (2. Baskı).
Bandura, A. (1971). Social learning theory. New York: General Learning Press.
Bandura, A. (2002). Social cognitive theory in cultural context. Applied Physchology an International Review, 51(2), 269-290.
Bauman, Z. (2012). Küreselleşme: toplumsal sonuçları. (Çev: Abdullah Yılma). İstanbul: Ayrıntı Yayınları. (4. Baskı)
Bauman, Z. (2018). Kuşatılmış toplum. (Çev: Akın Emre Pilgir). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Bauman, Z. (2018). Iskarta hayatlar: modernite ve safraları. (Çeviren: Osman Yener). İstanbul: Can Yayınları.
Benhabib, S. (2018). Ötekilerin hakları: yabancılar, yerliler, vatandaşlar. (4. basım, çev: Berna Akkıyıl). İstanbul: İletişim Yayınlar.
Connolly, W. E. (2016). Hayatın kırılganlığı. (Çeviren: Aydın Çavdar). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
De Botton, A. (2010). Statü endişesi. (Çeviren:Ahu Sıla Bayer) (5. basım). İstanbul: Sel Yayıncılık.
Dewey, J. (1987). Özgürlük ve kültür. (3. Baskı) (Çeviren: Vedat Gönyol). İstanbul Remzi Kitabevi
Ergen, Y. (2019). Popüler kültürün popüler rol modelleri youtuberlar ilköğretim çağındaki özel okul öğrencileri üzerine bir araştırma, İnsan & Toplum, 9(1), 117-153. DOI: 10.12658/M0284
Ertürk, S. (1986). Eğitimde program geliştirme. Ankara: Yelkentepe Yayınlarları
(5.Baskı).
Freire, P. (1972). Pedagogy of the oppressed. Herder and Herder, New York.
Freire, P. (2019). Özgürlüğün pedagojisi: etik, demokrasi ve medeni cesaret. (Çev: Gülden Kurt Gevinç). İstanbul: Yordam Kitap.
Gatto, J. T. (2018). Aptallaştıran eğitim: okula düşman bir kitap! İstanbul: Pedagoji yayınları-4.
Gorz, A. (2001). Yaşadığımız Sefalet, Kurtuluş Çareleri. (çev. Nilgün Tutal). İstanbul: İletişim Yayınları.
Hari, J. (2022). Çalınan dikkat: neden odaklanamıyoruz? (Çev: Barış Engin Aksoy). İstanbul: Metis yayınları.
Illich, I. (2011). Tüketim Köleliği. İstanbul: Pınar Yayınları. (4. Baskı).
Işık, O. (2023). Eşitsizlikler Kitabı: 2000’ler Türkiyesi’nde gelir, tüketim ve değişim. İstanbul: İletişim Yayınları
Karanfil, N.(2015). Küreselleşmenin Tüketim Kültür ve Davranışı Üzerine Etkisi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi.
Kongar, E. (1994). Kültür Üzerine. İstanbul: Remzi Kitabevi. (4. Baskı).
Maalouf, A. (2019). Uygarlıkların Batışı. (Çev: Ali Berktay). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
Maalouf, A. (2017). Ölümcül Kimlikler. (Çev: Aysel Bora). İstanbul Yapı Kredi Yayınları. (44. Baskı).
Maalouf, A. (2016). Çivisi çıkmış dünya. (Çev: Orçun Türkay). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. (18. Baskı).
Niedzviecki, H. (2010). Dikizleme Günlüğü. Çev. Gökçe Gündüç. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Niedzviecki, H. (2011). Ben Özelim, Çev: Sibel Erduman. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Postman, N. (2019). Televizyon: öldüren eğlence. Gösteri çağında kamusal söylem. (Çev: Osman Akınhay). İstanbul: Ayrıntı Yayınları (9. Baskı).
Ritzer, G. ve Stepnisky, J. (2019). Sosyoloji kuramları. (Çeviren: Himmet Hülür). Ankara: De Ki Basım Yayım Ltd. Şti.
Robertson, R. (1992). Globalization: Social Theory and Global Culture. Sage, London.
Sanders, B. (1999). Öküzün A’sı: elektronik çağda yazılı kültürün çöküşü ve şiddetin yükselişi. İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Şenses, F. (2017). Küreselleşmenin öteki yüzü: yoksulluk. İstanbul: İletişim Yayınları (8. Baskı).
Roscoe, P. (2015). Harcıyorum öyleyse varım.(Çev: Aydın Çavdar). İstanbul Ayrıntı Yayınları.
Tomlinson, J. (1991). Cultural Imperialism. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
Tomlinson, J. (2017). Küreselleme ve kültür. (Çev: Arzu Eker). İstanbul Ayrıntı Yayınları (2. Basım).
Turow, J. (2015). İzleniyoruz: Yeni Reklam Sektörünün Elindeki Kimliğimiz ve Değerimiz. (Çev.) Mirel Benveniste. İstanbul: Hil Yayınları.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2024 Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
Dergimizde yayımlanan makaleler, 