GÜLMEZ, F. M.; ASLANARGUN, E. Teacher Policies and Curriculum Development Initiatives After The 2000s in Turkey. Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 22–33, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.7493603. Disponível em: https://tekadergisi.com/index.php/pub/article/view/12. Acesso em: 8 sep. 2024.